30/10/2025
Εκλογές ανάδειξης Διευθυντών των Τομέων
ΑΙΤΗΣΗ υποψηφιότητας για Διευθυντή Τομέα ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΑΔΑ_ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ εκλογών Διευθυντή Τομέα ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗ υποψηφιότητας για Διευθυντή Τομέα ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΔΑ_ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ εκλογών Διευθυντή Τομέα ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗ υποψηφιότητας για Διευθυντή Τομέα ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΔΑ_ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ εκλογών [...]
29/10/2025
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ (ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ)
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ_ΤΙΕ
29/10/2025
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ (ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ)
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ_ΤΕΦ-1 ΤΕΦ_Αίτηση-Συμμετοχής
29/10/2025
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ (ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ)
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ_ΓΦΠΠΧ_ ΓΦΠΠΧ_Αίτηση-Συμμετοχής
29/10/2025
Διάλεξη με θέμα “Η γερμανική αμυντική πολιτική αλλάζει”
Το Εργαστήριο Τεχνολογίας, Έρευνας & Εφαρμογών στην Εκπαίδευση (Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών, ΔΠΘ) σας προσκαλεί στη διάλεξη του Δρ. Μπάμπη Καρπουχτσή, Διευθυντή του Τομέα Civic Education του Πανεπιστημίου Helmut-Schmidt της Γερμανίας, [...]
27/10/2025
Δελτίο Τύπου του ΥΠΑΙΘΑ για τις εγγραφές των Αθλητών
https://www.minedu.gov.gr/news/63185-24-10-25-eisagogi-diakrithenton-athliton-stin-tritovathmia-ekpaidefsi-to-akadimaiko-etos-2025-2026
27/10/2025
Πρόγραμμα Colloquium Εργαστηρίου ΣΤΕΛΑ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Colloquium Πρόγραμμα ΣΤΕΛΑ
24/10/2025
Διάλεξη με θέμα “Αρμενικές Κοινότητες στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη τον 17ο Αιώνα”
Αγαπητοί/-ές συνάδελφοι, την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025 και ώρα 19:30 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή διάλεξη με θέμα: Αρμενικές Κοινότητες στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη τον 17ο Αιώνα – Προσεγγίσεις μέσα από [...]
24/10/2025
Ανώτατη διάρκεια φοίτησης και διαδικασία διαγραφών φοιτητών
https://duth.gr/enimerosi-gia-ti-syblirosi-tis-anota/
24/10/2025
ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΡΟΥΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Τα μαθήματα ρουμανικής γλώσσας θα γίνονται Δευτέρα για το Ε΄ εξάμηνο σπουδών και Τρίτη για το Ζ΄ εξάμηνο, 18.00-21.00 στον χώρο του Εργαστηρίου Διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας ως Γ2/ΞΓ, με [...]



